Entries by d3chem uii

BPM UII Melaksanakan Kegiatan Audit Internal Lembaga Sertifikasi Profesi UII Tahun 2017

LSP UII sebagai lembaga penilaian kesesuaian pada bidang sertifikasi personel harus memiliki kinerja yang baik setiap tahunnya. Penilaian kinerja LSP UII dilakukan melalui kegiatan audit internal pada setiap tahunnya. Periode audit untuk kinerja antara bulan September 2016 sampai Agustus 2017 dilaksanakan pada tanggal 9 November 2017 bertempat di ruang sidang LSP UII. Bertindak sebagai auditor […]

Mahasiswa Program Diploma UII juara satu Lomba Business Plan

Mahasiswa Program D III UII yang terdiri dari mahasiswa Prodi D III Analisis Kimia dan D III Akuntansi berhasil meraih juar pertama Lomba Business Plan yang diadakan di Institut Pertanian Bogor pada tanggal 13 Oktober 2017. Tim dari Program Diploma UII berhasil mengalahkan tim dari beberapa perguruan tinggi seperti IPB dan Universitas Airlangga yang masing-masing […]

Pembagian Kelompok Mentoring Mahasiswa DIII Analisis Kimia TA 2017-2018

PENGUMUMAN Bismillahirrahmanirrohim Berikut kami umumkan pembagian Kelompok Mentoring Pembinaan Keagamaan untuk Mahasiswa/i aktif Program Studi DIII Analisis Kimia Universitas Islam Indonesia tahun akademik 2017-2018, adapun daftar mentor dapat diunduh melalui link berikut : Angkatan 2015 dan yang belum mengambil (link) Angkatan 2016 (link) Angkatan 2017 (link) Selanjutnya  kepada Seluruh mahasiswa diharapkan untuk dapat mulai berkonsultasi dan berkomunikasi […]

ANALISTICA FIESTA 2017

Program Studi DIII Analis Kimia FMIPA UII pada Ahad, 17 September 2017 menggelar Studium Generale “Analistica Fiesta” di Auditorium FMIPA UII dengan menghadirkan Muhammad Mufid, A.Md. sebagai alumni.  Kegiatan yang diawali dengan kegiatan senam pagi dan sarapan soto bersama di Halaman Timur Gedung FMIPA UII dilanjutkan dengan penganugerahan penghargaan dan beasiswa prodi bagi dua mahasiswa […]

SURVEILEN PERTAMA LSP UII

Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) melakukan surveilen di LSP UII pada hari Selasa 12 September 2017. Tim surveilen yang hadir ke LSP UII adalah Dra. Inda Mapiliandari, M.Si selaku Ketua Komisi Pengendalian Mutu Sertifikasi dan Sistem Informasi BNSP dan Roudatul Alawiah, SE. Pembukaan surveilen LSP UII yang pertama tersebut dihadiri oleh Wakil Rektor (WR) 1 […]

Prodi DIII Analisis Kimia UII Siapkan Rencana Pembelajaran Semester Bermuatan Soft Skills

Proses pembelajaran Perguruan Tinggi yang berorientasi pada capaian pembelajaran sikap, pengetahuan dan ketrampilan tidak dapat terpisahkan dengan pengembangan soft skills yang dimiliki oleh mahasiswa. Selama ini pengembangan soft skills seolah-olah hanya dititipkan pada kurikulum dan kurang mendapatkan perhatian yang selayaknya. Model-model pembelajaran saat ini masih mengedepankan penguasaan hard skills bagi mahasiswanya akibatnya. Ketimpangan ini menjadikan […]

Program Studi Analis Kimia Gelar Workshop Siapkan Strategi Penguatan Soft Skills Mahasiswa

Soft skills merupakan seperangkat kemampuan yang mempengaruhi bagaimana kita berinteraksi dengan orang lain. Soft skills memuat komunikasi efektif, berpikir kreatif dan kritis, membangun tim, serta kemampuan lainnya yang terkait kapasitas kepribadian individu. Konstribusi soft skills dalam kesuksesan mahasiswa atau lulusan dalam dunia kerja memiliki porsi yang besar. Guna memenuhi kebutuhan user, terutama dalam menghadapi tantangan […]

Program Studi D III Analis Kimia menyelenggarakan Workshop Penyelenggaraan Praktikum dan T.A

Program Studi D III Analis Kimia menyelenggarakan kegiatan Workshop Penyelenggaraan Praktikum dan Tugas Akhir Program Vokasi sebagai bagian dari aktivitas Program Hibah Kompetisi Prioritas 2017. Kegiatan workshop dilaksanakan pada hari Rabu, 31 Mei 2017 di Ruang Sidang Utama Gedung D3 Ekonomi Universitas Islam Indonesia dengan menghadirkan narasumber Ibu Sandra Aulia Zanny, M.S.Ak mewakili pengelola program […]

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) : Satu Langkah Awal Dalam Mencapai Capaian Pembelajaran Lulusan

Adanya perubahan regulasi terkait kurikulum pendidikan tinggi yaitu melaui KKNI dan SNDIKTI telah merubah paradigma pendidikan tinggi yaitu dari input base learning menjadi outcome base learning. Melalui paradigma baru ini tujuan pembelajaran berubah dari “materi apa yang telah diberikan oleh dosen” menjadi “kemampuan apa yang telah dikuasi oleh mahasiswa”. Oleh karena itu peran dokumen pembelajaran […]